11/12：今年も地元の小学校でニホンミツバチの授業を行いました(^―^)。

こんばんはwakaba-どじょっこさん

毎年素晴らしい授業をされていますね。とても真似できませんね。ここから一人でもミツバチを飼育する方がいるといいですね。

でも何時間授業されたのでしょうか？

たまねぎパパさん　こんばんは。

3限目と4限目だったようです。10：45～12：20まで使い切っちゃいました。

2年生が休憩なしでよく話を聞いてくれたと思います。事前に質問項目があったので、話の所々にちりばめて受け答えしました(^-^ )。

wakaba-どじょっこさん　こんばんは。

地域と繋がった素晴らしい学校⇒瞳輝く素晴らしい子どもたち⇒そこへ素晴らしい外部講師の先生。まさに『ハチミツづくりの名人○○さんのおはなしです』だと思います。小生、その学校とは多分無関係ですが、思わずwakaba-どじょっこさんに「有り難うございました」と御礼申し上げたい気持ちでいっぱいです。2年生の生活科の授業の一環だったと思います。

と申しますのは、実はかつて小生、その「生活科」や小学校３年生以上で行う「総合的学習の時間」が登場当初より、これらの指導法を学生に教えたり、全国の先生方と研究したり、普及したりするのが仕事でしたので、今回の貴日誌を拝見し、最近はこんな素晴らしい事例もあるのかと感慨も一入ゆえ、コメントさせていただきました。

ほんとうに有り難うございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

（以下、フォロー・フォロワーのメッセージ欄の方で、自己紹介させていただきます。）

wakaba-どじょっこさん

子どものころは、だれでもいちどは、セミや蝶をはじめとする虫に夢中になるようです。昆虫は好奇心を刺激しますね。

できれば、子供のころのような好奇心を、いつまでも持ち続けたいと思っています。良いお話ありがとうございました。(^.^)/~~~

南麓の風と共にさん　こんばんは。

私も授業を行いながら、「子供の頃に、こんな授業があったら楽しかっただろうな～」と思いつつ、1時間半を過ごしました。

コロナ禍の中、子供達は外で遊ぶことも少なくなり、この時期の文化祭も縮小しながらしたようです。

全校生徒が60人程の小規模小学校だから出来る事ですし、少しでも思い出作りに役立ちたいと思います(^-^*)。

yamada kakasiさん　こんばんは。

子供達の好奇心は凄いですね～。「ミツバチも虫だから、敵も多いはずだけど、何がミツバチを襲ったり食べたりすると思う？」と、逆に質問すると、身近にいる虫や動物を言ってきました。

「セミ」「カラス」「イノシシ」･･･。的外れですが、近いですね～(*^^)/。

こんばんは(^^)

地域貢献され居られて素晴らしいですね(^.^)

こんな授業が有れば、さぞかし子供達も楽しめた事でしょう！

きっと子供達が家に帰って、ご家族とニホンミツバチのお話に花が咲いた事でしょう(^^)

お疲れ様でした(^｡^)

Michaelさん　こんばんは。

田舎の小規模校だから出来る事でしょうね～。牧歌的であり、地域で子育てする環境を維持しようと努力しています。

微かな記憶ですが、自分もそのように育ててもらったように感じていましたので･･･(v^ー°)

walaba-どじょっこさん　~~~ヾ(＾∇＾)おはよー♪ございます。最高の事をされていますね。ほっこりしまして、嬉しくなりました。有難う御座いました。

onigawaraさん　おはようございます(*^ｰ^*)。

本当は採蜜とかの実演ができたら最高ですが、コロナ禍なので色々と制約しながら行いました。

教室でも全員マスクで授業しており、机の間隔は1ｍ以上開けてあり、早く正常な生活が出来る事を祈りたいと思いました。